DR. SEUSS

返左兩個幾月學，MAMI每日都會同卡樂B讀故仔書，呢個仔暫時對閲讀都仲頗有興趣，有時話唔讀咁多，早D訓覺都唔開心，驚讀唔够數MAMI唔簽閲讀卡，自己個班會係閲讀獎勵計劃中落後。。。11月尾，卡樂B已經完成左第一個READING MILE CYCLE，得到左個GOLD AWARD WRIST BAND！佢好開心呀! 話要留返黎報置聖誕樹。

MAMI見佢讀得咁落力，又揾下其他故事書比佢試下啦。諗起幾年前朋友送既CAT IN THE HAT。個陣細個唔識睇，就剩係MAMI讀比佢聽。

但跟據介紹，5嵗左右既程度就可以讀到喎。。。就比佢試下讀唔讀到先！

果然！卡樂B一開始讀就鍾意左本書!

點解？

故事簡單有趣，佢一路讀就一路話：THE CAT IS CRAZY！MAMI有時見夜，要收書，佢都唔肯！

用字方面，大部份都係初學閲讀常見3-5個字母組成既詞語，而且好多生字都係押韵既，識得基本PHONICS既都可以讀到全書7-8成既内容。其餘既讀錯少少，MAMI幫幫手又加D想象力，都會估到個個係乜字，成句點解。

對小朋友黎講，咁大本書自己讀到/明白咁多，好容易就令佢地多左信心/興趣繼續讀落去。

DR. SEUSS寫過一系列既兒童故事書，内容用字深淺都有。剛剛MAMI見有特價，就買一套係屋企看門口，卡樂B可以慢慢睇。。。


完成左CAT IN THE HAT, MAMI揀左FOX IN SOCKS。。。

FOX IN SOCKS既句子，勁押韵/好翹口！


睇就無問題，但要讀出黎，MAMI就覺得比大人讀都認真唔易呀！所以卡樂B有時都會讀到無乜心機。。。

點算？

老師都講過初初做閲讀，小朋友要熟左個故事用詞先可以幫助發展閲讀既FLUENCY，佢鍾意既故事，可以讀完再讀。唔熟/難D既故事，更加要讀多幾次！不過當然唔可以强逼性咁不停番讀。

所以MAMI會决定每次讀幾頁，讀完新既部份又抽番以前讀過既一/兩頁讀多次。除左等佢可以慢慢消化/明白故事内容，又可以比多D機會佢練習下D發音。

呢本書係要花多D時間先可以完成，但無所謂啦：總好過半途而癈嘛！